Inscripción a los seminarios de actualización para el personal municipal

Eje: Debates Contemporáneos de la Gestión Pública
Inicio: 15/06
Plazo máximo para completarlo: 30 días
Modalidad: Virtual autogestionado – Plataforma ESAM

Descripción

La ciencia de datos es el campo de la ciencia que se ocupa del procesamiento y
análisis de datos para obtener información a partir de la cual optimizar la toma de
decisiones, estas decisiones pueden influir en la vida de millones de personas y tienen implicancias éticas y normativas legales relacionadas con la protección de datos. 

En este marco, este curso propone una introducción a la Ética de Datos, como la encargada de evaluar esos mecanismos y orientar mediante recomendaciones o lineamientos, las conductas vinculadas a la aplicación de acciones y decisiones impulsadas por la inteligencia automatizada/artificial en relación con los datos en general y los datos personales, en particular. Contenidos actualizados al 2026.

Contenidos

1.    ÉTICA DE DATOS. Problemáticas éticas y sociales en la recolección y el uso de datos. El rol de la tecnología en la sociedad. Los datos y la desigualdad de poder. Ética de la Inteligencia Artificial. Ética de Datos para el Sector Público.

2.    SESGOS. Tipos: cognitivos, algorítmicos. El sesgo de género en la recolección y uso de los datos. Sesgo en las decisiones ligadas a algoritmos de Inteligencia Artificial: igualdad y no discriminación, libertad de expresión.

3.    LEGISLACIÓN ARGENTINA. Principios Generales de la Protección de Datos Personales. Ley Nacional de Protección de Datos Personales (Ley N° 25.326). Objeto. Fundamento. Definiciones. Aplicación territorial y material, normativa reglamentaria. Agencia de Acceso a la Información Pública. (Ley 27.275). Registro de bases de datos. Sanciones Administrativas. Sanciones Penales. Regulación específica para el tratamiento de datos sensibles. Procedimientos de notificación de brechas de seguridad (data breaches).

4.    PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL. Mecanismos de recolección de datos personales. Finalidades previstas. Características y requisitos de los datos comprendidos. Almacenamiento. Privacidad. Responsables y Encargados de tratamiento. Obligaciones y responsabilidades de los responsables y encargados del tratamiento de datos. Fallo Globinfo. Derechos de los titulares de datos personales: Transparencia e Información, Acceso, Rectificación, Supresión (Olvido), Oposición, Decisiones individuales automatizadas, Portabilidad de los Datos, Limitación del tratamiento, Riesgos derivados del uso de los datos. Habeas Data: acción jurisdiccional. Responsabilidad de la protección de los datos. Responsabilidad de los ISPs. Confidencialidad. Propiedad intelectual.

5.    LEGISLACIÓN INTERNACIONAL APLICABLE EN CIENCIA DE DATOS. Marco legal de la Unión Europea: Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) europeo. Convenio N° 108, “Convenio para la Protección de las Personas con respecto al Tratamiento Automatizado de Datos de Carácter Personal”. Convenio 108+ “Protocolo modificatorio del “Convenio para la protección de las personas con respecto al tratamiento automatizado de datos de carácter personal”. Convención de Budapest sobre el Ciberdelito.

6.    TRANSPARENCIA. Portales de transparencia: Principios del Gobierno de Datos. Carta Internacional de los Datos Abiertos. Data Management International.

Evaluación
El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas.  

Destinado a agentes de la administración pública local.
Certificación equivalente a 30 hs. reloj de capacitación.

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Eje: Transversalización de Políticas Públicas
Inicio: 22/06
Duración: 5 semanas
Modalidad: Virtual autogestionado – Plataforma ESAM
Plazo máximo para completarlo: 30 días 

Descripción

Los consumos problemáticos constituyen uno de los desafíos más complejos y urgentes en las sociedades contemporáneas, atravesando de manera transversal a distintos grupos etarios, territorios y condiciones socioeconómicas. En el contexto de Rosario, esta situación adquiere particularidades propias que requieren respuestas situadas, integrales y sostenidas en el tiempo.

En este marco, el Estado local ocupa un lugar estratégico en el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas, en tanto es el nivel de gobierno con mayor cercanía a la ciudadanía y presencia territorial en los barrios. Los trabajadores y trabajadoras municipales, en sus diversas áreas de intervención, se constituyen en actores clave para la detección temprana, la prevención y el acompañamiento de situaciones vinculadas a consumos problemáticos, muchas veces siendo el primer punto de contacto con la comunidad.

La creación de la Agencia de Prevención y Abordajes de Consumos Problemáticos en el ámbito municipal expresa una decisión política de jerarquizar esta temática y abordarla desde una perspectiva integral, intersectorial y basada en derechos humanos, en consonancia con marcos normativos como la Ley Nacional de Salud Mental N.º 26.657 y el Plan IACOP (Ley N.º 26.934). Este enfoque implica comprender los consumos problemáticos no como hechos aislados ni reducidos a la sustancia, sino como fenómenos complejos que involucran dimensiones subjetivas, sociales, culturales y económicas.

Objetivos

En este sentido, la capacitación se propone fortalecer las capacidades de los equipos municipales para intervenir desde el rol que cada uno desempeña, promoviendo herramientas conceptuales y prácticas que permitan:

●    Comprender la complejidad histórica y social de los consumos.
●    Revisar paradigmas y representaciones sociales que obstaculizan abordajes adecuados.
●    Incorporar el enfoque de salud mental y derechos humanos.
●    Favorecer estrategias de prevención y cuidado en clave comunitaria.
●    Potenciar el trabajo en red y la articulación interinstitucional.

Asimismo, se busca consolidar una perspectiva de corresponsabilidad, en la cual el cuidado no recaiga exclusivamente en los sistemas de salud, sino que sea asumido colectivamente por el conjunto de actores estatales y comunitarios.

De este modo, la capacitación no solo apunta a la adquisición de conocimientos, sino también a la construcción de prácticas institucionales más sensibles, inclusivas y eficaces para la intervención en esta materia.

Contenidos

●    Introducción y marco institucional
●    Historia social de los consumos
●    Nuevas formas de consumo y desafíos actuales
●    Paradigmas de abordaje
●    Herramientas preventivas y de intervención 

Evaluación

El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas. 

Destinado a agentes de la administración pública local.
Certificación equivalente a 20 horas
 

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Eje: Gestión estratégica de Recursos Humanos en la Gestión Pública
Inicio: 17/06
Modalidad: Virtual tutorado - Plataforma ESAM
Duración: 4 semanas

Descripción

Este curso propone un primer abordaje a las herramientas teórico-prácticas para el análisis de la relación entre el sujeto y la organización; procura producir una comprensión amplia, integral y abierta del vínculo entre la persona y su entorno laboral para poder liderar cambios e intervenciones eficaces en los equipos y organizaciones públicas de las que forman parte.

Objetivos del curso

●    Incorporar los conocimientos y conceptos más importantes que aporta la Psicología en las Organizaciones, para contribuir al desarrollo de “prácticas saludables” en el espacio organizacional.
●    Promover una mirada integral de las múltiples dimensiones de los modelos de cultura y clima organizacional, para reconocer las características del espacio propio que los cursantes tienen como funcionarios públicos.
●    Obtener herramientas básicas que aporta la Psicología de las Organizaciones para identificar obstáculos, conflictos y disrupciones; para utilizarlas y gestionar de un modo diferente las prácticas en el mundo del trabajo.
●    Generar aprendizajes sobre la dinámica organizacional y la relación entre personas que propicia el ámbito institucional; para poder liderar cambios pro-activos e intervenciones eficaces en los equipos y organizaciones públicas de las que los cursantes forman parte.
●    Reconocer las diversas variables y factores organizacionales implicados en el campo del trabajo, para intervenir sobre los mismos de un modo eficiente.

Contenidos

1.    Introducción a las Organizaciones. Las dificultades de su definición. ¿Qué entendemos por Organización? Breve recorrido histórico para la comprensión y surgimiento del concepto. Principales líneas teóricas y autores que desarrollaron el concepto de Organización. Efectos en la vida y la realidad de los sujetos acorde al tipo de Organización. Diferencias de Escuelas y posiciones. Abordajes diferenciales.

2.    La Psicología de las Organizaciones: definición. Aportes disciplinares e interdisciplinares en el campo de las Organizaciones. Orígenes y presente. Diferentes abordajes y herramientas para comprender el mundo del trabajo en las Organizaciones. Fundamentos de su práctica. Funciones. Principales aportes para comprender desde una dinámica distinta el mundo del trabajo.

3.    Las personas y las Organizaciones: Actitud hacia el trabajo y Relaciones Laborales. Motivación, Pertenencia y Empatía: rol como herramientas organizacionales. Valores: individuales, grupales y organizacionales. Interrelaciones y abordajes posibles. Clima y Cultura Organizacional: impacto y efectos en las personas, y en el potencial laboral e institucional. Liderazgo. Diferentes formas y estilos según las Organizaciones.

4.    Características de las Organizaciones Públicas. Semejanzas y diferencias con las distintas formas de Organizaciones: Privadas-Civiles-Asociaciones, etc. Integración de las personas a las organizaciones: los procesos de incorporación y sus desafíos en tanto funcionarios públicos. Objetivos y Roles Organizacionales, como herramientas para el abordaje del trabajo en la función pública. El contrato psicológico como recurso en el desarrollo de las organizaciones públicas. Desarrollo a través de un ejemplo práctico de los conceptos.
 

Evaluación

El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas. 

Destinado a agentes de la administración pública local.
Certificación equivalente a 20 hs. reloj de capacitación.
 

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Eje: Transversalización de Políticas Públicas
Inicio: 17/06
Modalidad: Virtual autogestionado – Plataforma ESAM
Plazo máximo para completarlo: 30 días

Descripción

En el marco del "Mes del buen trato de personas mayores" y el  "Día Municipal de Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato en la Vejez” conforme a la Ordenanza Nº 10.698,  la Secretaría de Desarrollo Humano y Hábitat de la Municipalidad de Rosario, a través de la Dirección de Adultas y Adultos Mayores y la ESAM, impulsa esta capacitación a fin de promover entornos más inclusivos, respetuosos y saludables para las personas mayores. Este curso brindará herramientas conceptuales y prácticas que permitan reflexionar sobre el rol que cada persona ocupa en el acompañamiento, la atención y la promoción de una vejez digna, activa y sin violencia.

Descripción 

En el marco del "Mes del buen trato de personas mayores" y el  "Día Municipal de Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato en la Vejez” conforme a la Ordenanza Nº 10.698,  la Secretaría de Desarrollo Humano y Hábitat de la Municipalidad de Rosario, a través de la Dirección de Adultas y Adultos Mayores y la ESAM, impulsa esta capacitación a fin de promover entornos más inclusivos, respetuosos y saludables para las personas mayores. 

La propuesta formativa busca ofrecer herramientas conceptuales y prácticas que inviten a reflexionar sobre el rol que cada persona ocupa en el acompañamiento, la atención y la promoción de una vejez digna, activa y libre de violencias. Esta iniciativa se enmarca en la necesidad de asumir compromisos concretos para construir una sociedad para todas las edades, que valore la contribución de las personas mayores, al tiempo que reconozca y aborde los desafíos que plantea el envejecimiento en el contexto actual.

En este contexto, resulta imprescindible fomentar el camino hacia una sociedad más inclusiva, equitativa y amigable con las personas mayores, anclada en una perspectiva de derechos humanos, garantizando el acceso y ejercicios pleno de sus derechos, contribuyendo a su inclusión, integración y participación activa en la sociedad.

Objetivos

1. Promover la internalización y puesta en práctica de conductas que se enmarquen en los parámetros de buen trato a las personas mayores.
2. Brindar herramientas para la detección de factores de riesgo y alarma de situaciones de maltrato y abuso a las personas mayores.
3.Promover habilidades para realizar una escucha activa, sin estigmas ni prejuicios, procurando el armado de las redes necesarias para un acompañamiento eficaz.

Destinado a

Trabajadoras y trabajadores de los Centros Cuidar de la Ciudad de Rosario, instituciones territoriales dependientes de la Secretaría de Desarrollo Humano y Hábitat. 

Trabajadores y trabajadoras de Salud y  de los Polideportivos de los Espacios Culturales. 

Personal de otras dependencias municipales, comprendiendo fundamentalmente a quienes desempeñan tareas en la primera línea de escucha, en aquellas actividades en las que se crea y sostiene un vínculo con personas mayores.

Contenidos

●    Módulo 1: Marco introductorio. Normativa
●    Módulo 2: Conceptos básicos. Buen trato. Elementos a tener en cuenta. Maltrato a personas mayores. 
●    Módulo 3:  Herramientas que contribuyen a generar acciones de buen trato 
●    Módulo 4: Evaluación a partir de un caso práctico.

Evaluación

El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas. 

Certificación equivalente a 15 hs. reloj de capacitación.

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Inicio: 15/06
Duración: 6 semanas
Modalidad: Virtual tutorado– Plataforma ESAM

Descripción

La Secretaría de Ambiente y Espacio Público junto a la ESAM de la Jefatura de Gabinete de la Municipalidad de Rosario llevan adelante este curso introductorio orientado a garantizar la formación integral en desarrollo sostenible y cambio climático para quienes se desempeñan en la función pública local, en consonancia con lo sancionado en la ley Nº27.592 y lo dispuesto en la Ord. Nº10.379 que establece la capacitación obligatoria en perspectiva de desarrollo sostenible y ambiente de todas las personas que forman parte de la administración pública local. Contenidos actualizados 2026

Objetivos

●    Capacitar al personal de la Municipalidad de Rosario en conceptos y prácticas sobre el desarrollo sostenible. 
●    Favorecer la incorporación transversal de las problemáticas ambientales, recursos naturales y biodiversidad, a fin de diseñar nuevas políticas y aplicarlas a los servicios públicos de la Municipalidad de Rosario.
●    Formar agentes municipales capaces de integrar en cada acción estatal la mirada ambiental y la sostenibilidad en la gestión pública.
●    Promover cambios favorables en procedimientos y prácticas de trabajo a partir de propuestas y trabajo del personal formado, con visión de una Rosario Sostenible y respetuosa del ambiente.

Contenidos

●    Presentación curso. Quién fue Yolanda Ortiz. Objetivo, importancia y obligatoriedad de la Ley
●    Saber ambiental y desarrollo sostenible
●    Cambio climático
●    Gestión de residuos y economía circular
●    Eficiencia energética y energías renovables
●    Conservación de la biodiversidad y los ecosistemas
●    Soberanía alimentaria

Evaluación

El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas.

Destinado a agentes de la administración pública local.
Certificación equivalente a 30 hs. reloj de capacitación.

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Eje: Procesos técnicos y herramientas de gestión

Inicio: 18/05

Plazo máximo para completarlo: 30 días

Modalidad: Virtual autogestionado – Plataforma ESAM

Descripción:

En un contexto donde la transformación digital redefine la relación entre el Estado y la ciudadanía, los asistentes conversacionales se consolidan como herramientas clave para mejorar la atención, optimizar procesos y ampliar el acceso a la información pública. 

Este curso propone una introducción integral a los chatbots en la administración pública, abordando no solo sus aspectos técnicos, sino también sus implicancias institucionales, organizacionales y políticas. A lo largo de la propuesta, se explorarán conceptos fundamentales, casos de uso, potencialidades y riesgos, brindando a las y los agentes municipales herramientas concretas para analizar, diseñar e implementar estos sistemas en sus propios ámbitos de trabajo.

Esta modalidad virtual de aprendizaje autogestionado consiste en la realización de todas las actividades propuestas, siguiendo una secuencia y guía establecidas, pero con la capacidad de planificar y organizar su progreso de aprendizaje. 

Objetivo general

Brindar una introducción conceptual, técnica e institucional a los asistentes conversacionales en la administración pública, situándolos en el marco de la transformación digital del Estado y de las actuales estrategias de gobierno digital.

Objetivos particulares

• Comprender el lugar de los asistentes conversacionales y de la inteligencia artificial en los procesos contemporáneos de transformación digital del sector público. 
• Reconocer las principales definiciones, antecedentes, tipologías, ventajas, riesgos y desafíos asociados a los chatbots gubernamentales. 
• Acercar a las y los agentes municipales experiencias, conocimientos y herramientas iniciales para pensar posibles usos, alcances y límites de los asistentes conversacionales en sus propios ámbitos de trabajo. 

Contenidos

• Estado, transformación digital e inteligencia artificial en el sector público: pospandemia, capacidades estatales, modernización administrativa, digitalización e incorporación de IA en la gestión pública. 
• Chatbots: antecedentes, estudios, definiciones y tipologías: surgimiento y evolución de los asistentes conversacionales, principales investigaciones sobre IA y chatbots en la administración pública, definiciones y clasificaciones disponibles. 
• Arquitectura, ventajas y desafíos de los asistentes conversacionales: componentes de un chatbot, integración con sistemas internos, ventajas operativas, potencialidades ampliadas por la IA, riesgos, tensiones y desafíos inmediatos para el sector público. 
• WhatsApp y chatbots gubernamentales: infraestructura, usos y límites: centralidad de WhatsApp como infraestructura comunicacional, su papel en la ecología digital argentina y sus implicancias para el despliegue de asistentes conversacionales en gobiernos y administraciones públicas. 

Evaluación

El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas. 

Destinado a agentes de la administración pública local.

Certificación equivalente a 20 hs. reloj de capacitación.

Eje: Procesos técnicos y herramientas de gestión

Inicio: 13/05

Duración: 4 semanas

Modalidad: Virtual tutorado– Plataforma ESAM

Descripción:

Este taller propone fortalecer la capacidad de redactar documentos en la práctica laboral cotidiana, abordando los principales problemas que afectan la claridad y comprensión de los textos en la administración pública. A lo largo de la cursada, se trabajará sobre la organización de ideas, el ajuste gramatical y el estilo, incorporando herramientas para producir textos claros, precisos e inclusivos, y explorando los aportes, usos y límites de la inteligencia artificial generativa en la redacción institucional, para que cada participante pueda aplicar estrategias acordes a sus propias necesidades. Contenidos actualizados 2026.

Objetivo:

• Incrementar la habilidad de redactar documentos en la práctica laboral cotidiana.

Contenidos:

• Primera semana: organización de las ideas. Estructura profunda del texto.
• Jerarquización, progresión y enlace de la información. Las ambigüedades, las omisiones, la redundancia.
• Segunda semana: ajuste gramatical. Revisión ortográfica y sintáctica. Aportes de la IA a la revisión del texto.
• Tercera semana: la redacción híbrida. Inteligencia artificial generativa. Las instrucciones, las aplicaciones y los límites del uso de la IA en la redacción administrativa. 
• Cuarta semana: el estilo. Ajuste a los formatos administrativos. Lenguaje claro e inclusivo. Aportes y límites de la IA en la construcción de sentido.

Evaluación

El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas. 

Destinado a agentes de la administración pública local.

Certificación equivalente a 10 hs. reloj de capacitación.

Eje:  Transversalidad de Políticas Públicas 

Inicio: 13/05

Modalidad: Virtual autogestionado - Plataforma ESAM

Plazo máximo para completarlo: 30 días

Descripción:

En el marco del proceso de rediseño institucional en marcha, proponemos un acercamiento a la nueva Constitución de la Provincia de Santa Fe, recientemente reformada. Diversos actores políticos, académicos y sociales plantearon la necesidad de actualizar su texto para adecuarlo a los cambios normativos, sociales y tecnológicos de las últimas décadas. 

Este taller busca generar un acercamiento a la nueva norma provincial para conocer el impacto de los cambios estatuidos y los desafíos para la gestión del gobierno local en los próximos años

Esta modalidad virtual de aprendizaje autogestionado consiste en la realización de todas las actividades propuestas, siguiendo una secuencia y guía establecidas, pero con la capacidad de planificar y organizar su progreso de aprendizaje. 

Objetivos:

• Conocer los cambios implementados en la norma constitucional y su impacto en la gestión del gobierno local.

• Analizar las transformaciones en curso y los desafíos para los gestores públicos en sus diferentes espacios de trabajo.

• identificar las distintas áreas de políticas reconocidas y jerarquizadas en el contexto del siglo XXI.

 Contenidos

• Principales innovaciones introducidas en la nueva Constitución de la Provincia de Santa Fe

• Principios, declaraciones, derechos y garantías. Régimen electoral y participación ciudadana

• Reformas en la Organización de los Poderes del Estado Provincial

• Régimen municipal. Regiones y áreas metropolitanas

Evaluación

El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas. 

Destinado a agentes de la administración pública local.

Certificación equivalente a 20 hs. reloj de capacitación.

Capacitación obligatoria. Ord. MICAELA N.º 9.998

Eje: Transversalidad de políticas públicas

Inicio: 11/05

Duración: 4 semanas

Modalidad: Virtual tutorado– Plataforma ESAM

Descripción:

La Secretaría de Igualdad, Género y Derechos Humanos junto a la ESAM de la Jefatura de Gabinete de la Municipalidad de Rosario diseñaron este curso de formación básica en materia de derechos, sensibilización y promoción de la perspectiva de género y diversidad, incorporando herramientas para la prevención, tratamiento y erradicación de las violencias de género para el personal municipal. Esta propuesta se desarrolla en cumplimiento con la Ley 27499 de Capacitación Obligatoria en Género para todas las personas que integran los tres poderes del Estado (“Ley Micaela”), la Ley Provincial N° 13891 de Capacitación Obligatoria en Derecho y Perspectiva de Género y Erradicación de la Violencia contra las Mujeres, y la ordenanza municipal de adhesión a esta norma (Ordenanza Micaela Nº 9998). Contenidos actualizados en 2025.

Objetivos:

Su objetivo general es desarrollar capacidades en el personal de la Municipalidad de Rosario para garantizar el derecho de mujeres y niñas a una vida libre de violencias de género, con independencia de su orientación sexual e identidad de género.

Objetivos específicos:

• Favorecer la incorporación transversal de la perspectiva de género y diversidad en las políticas y los servicios públicos de la Municipalidad de Rosario.

• Formar agentes municipales sensibles en la problemática de las violencias contra las mujeres y capaces de incorporar una perspectiva de género en sus prácticas laborales.

• Promover cambios en prácticas e intervenciones a partir de propuestas del personal formado.

Contenidos: 

• Presentación del curso. Ley Micaela. ¿Qué es el género?

• Normativa internacional, nacional y provincial.

• Transversalización de la perspectiva de género y diversidad. 

• Estrategias locales de atención y prevención de las violencias ¿Qué hacer frente a una situación de violencia de género?

Evaluación

El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas. 

Destinado a agentes de la administración pública local.

Certificación equivalente a 20 hs. reloj de capacitación.

Eje: Debates contemporáneos en la gestión pública

Inicio: 13/04
Duración: 3 semanas
Modalidad: Virtual tutorado- Plataforma ESAM

Descripción
La Secretaría de Movilidad, en conjunto con la ESAM de la Jefatura de Gabinete de la Municipalidad de Rosario, invita a participar de este curso que propone pensar la movilidad como un eje central en la construcción de ciudades más sostenibles. La movilidad es una cuestión compleja que debe ser abordada de manera integral, entendiendo que una movilidad segura y sustentable requiere del compromiso colectivo y de políticas públicas activas. El curso brinda herramientas para analizar y comprender los impactos de cada modo de desplazamiento, la importancia de involucrarse en la planificación urbana y el rol clave de la ciudadanía en la construcción de una convivencia democrática en el espacio público.

Objetivos  
Que las/os asistentes:
   • Comprendan el paradigma de la movilidad urbana sostenible.
   • Valoren la importancia de construir ciudades sostenibles, saludables y amigables.
   • Sean capaces de integrar la movilidad a la planificación en sus áreas.
   • Conozcan y puedan transmitir el enfoque de movilidad que se implementa en la ciudad de Rosario.

Contenidos
   1. La ciudad como hecho social. Historia de la movilidad en Rosario. Modos de movilidad y expansión.
   2. El derecho a la ciudad y los usos posibles del espacio público.
   3. Del Transporte a la Movilidad: un cambio de paradigma.
   4. Los modos de movilidad, su impacto social y ambiental; contaminación   acústica y ambiental, salud, siniestralidad vial, uso del espacio público.
   5. Ciudades 8-80. Cómo pensar en ciudades inclusivas. Movilidad y género. Movilidad e infancias. 

Evaluación
El curso se considerará aprobado con la lectura de las clases y el cumplimiento de las actividades de evaluación propuestas. 

Destinado a agentes de la administración pública local.
Certificación equivalente a 15 hs. reloj de capacitación.