1. Un tiempo para escribirnos. Lectura y escritura de cartas para pensar identidades y memorias. Un espacio para pensar el género epistolar desde lo íntimo y lo social: detenernos en aquello que un mensaje escrito es capaz de comunicar, en los silencios y olvidos, en la percepción del tiempo, y en la importancia de la palabra escrita para la construcción de la identidad y la memoria.
Destinado a estudiantes de 1er año de escuelas secundarias.

2. Derechos Humanos, una materia fundamental.
Un taller sobre derechos humanos que busca abrir un espacio de diálogo con infancias y juventudes con el objetivo de reconocerse como sujetos de derecho.
Destinado a estudiantes de 6to y 7mo grado de escuelas primarias y de 1ero a 6to año de escuelas secundarias.

3. Identidades fuera de foco. Videos, debate y poesía para pensar-nos
A partir de materiales audiovisuales y expresiones artísticas, se invita a abordar el racismo como una problemática social presente en la vida cotidiana de las y los adolescentes. El ciclo se desarrolla en dos encuentros presenciales: uno de proyección de videos y de debate y otro de producción cultural.
Destinado a estudiantes de 4to, 5to y 6to año de escuelas secundarias.

4. Caminando la memoria. A 50 años del último golpe de Estado
Un espacio de intercambio de ideas, experiencias, historias e imágenes sobre la última dictadura en nuestro país con el objetivo de reflexionar sobre la importancia de vivir en democracia.
Destinado a estudiantes de 4to, 5to y 6to año de escuelas secundarias.